edytor, Autor w serwisie Revenu - Prywatny Ośrodek Psychoterapii

edytor

  • All Posts
  • Baza wiedzy
  • Opinie
Jak zachowuje się dziecko uzależnione od telefonu?

Telefon pomaga w nauce, ułatwia kontakt i bywa formą odpoczynku. Problem zaczyna się wtedy, gdy ekran przejmuje kontrolę nad emocjami, relacjami i rytmem dnia. Jeśli czytasz ten artykuł, być może zauważasz u dziecka niepokojące sygnały. Zachowanie dziecka uzależnionego od telefonu…

Bunt czy zaburzenia emocjonalne? Jak odróżnić?

Jeśli masz 16–26 lat, zapewne nie raz słyszałeś, że „to tylko bunt” albo „każdy tak ma w tym wieku”. Czasem to prawda. W niektórych przypadkach jednak pod takim hasłem kryją się zaburzenia emocjonalne, wymagające uwagi i wsparcia. Granica bywa cienka,…

Jak rozpoznać, że dziecko sięga po alkohol lub narkotyki?

Rozmowy o alkoholu i narkotykach w domu rzadko bywają łatwe. Jeszcze trudniejsze staje się wychwycenie momentu, w którym młody człowiek zaczyna po nie sięgać. Jeśli czytasz ten artykuł, prawdopodobnie coś już zwróciło Twoją uwagę. Ten artykuł pomoże Ci uporządkować obserwacje,…

Ośrodek dla dzieci i młodzieży uzależnionej od telefonu

Gdy telefon zaczyna rządzić Twoim życiem, trudno zatrzymać się na czas. W Revenu pomagamy młodym osobom w wieku 16–26 lat odzyskać równowagę, poczuć sprawczość i wrócić do świata poza ekranem. Prowadzimy terapię z troską, spokojem i profesjonalnym podejściem. Jeśli chcesz…

Jakie są objawy stanów lękowych u dzieci?

Lęk u dzieci i młodzieży bywa bagatelizowany. Wielu dorosłych odbiera go jako przejściową trudność związaną ze szkołą czy relacjami. W rzeczywistości objawy stanów lękowych u dzieci mogą znacząco wpływać na rozwój emocjonalny i społeczny. Czasem pojawiają się w ciele –…

Jak leczyć uzależnienie od telefonu u dzieci?

Coraz częściej słyszysz, że Twoje dziecko „znowu siedzi w telefonie”? Nie jesteś w tym sam. W wielu domach smartfon stał się centrum uwagi, a czasem wręcz głównym punktem dnia. Dla młodych ludzi to narzędzie kontaktu, nauki i zabawy, ale też…

Load More

End of Content.